청소년의 폭력피해 경험이 스마트폰 의존도, 전자담배 사용, 만취경험에 미치는 영향: 성별에 따른 불안과 외로움의 매개 효과

I. 서 론

Agnew (1992)의 일반긴장이론에 따르면, 개인의 내, 외적 스트레스가 증가할 때 비행 가능성이 증가하는데, 폭력피해 경험은 청소년에게 큰 스트레스와 긴장으로 작용하게 되어 스마트폰 중독, 전자담배 사용 및 과도한 음주 등의 비행으로 이어질 위험이 있다. 특히, 청소년의 스마트폰 의존, 전자담배 사용, 만취경험은 사이버 해킹, 약물사용, 자살 생각 등의 일탈 및 비행으로 이어질 수 있어 그 폐해가 심각한 사회적 문제이다 (박범기, 2021; 윤명숙 외, 2011; 황성현, 2012).

먼저, 우리나라 청소년의 스마트폰 과의존 문제가 사회적으로 심각하다. 한국지능정보사회진흥원이 실시한 2020년 스마트폰 과의존 실태조사에 의하면 스마트폰 과의존 위험군에 속하는 23.3%의 전체 이용자 중 만 10세부터 19세까지의 아동 및 청소년의 과의존 위험군 비율이 35.8%로 전체 연령대 가운데 가장 높았다(한국지능정보사회진흥원, 2020). 성별에 따른 스마트폰 의존도를 연구한 논문들은 다양한 결과를 제시하고 있다. 예를 들어, 김동록 외(2021)의 연구와 윤미선(2017)의 연구에서는 남학생보다 여학생의 스마트폰 의존도가 높은 것으로 나타났고, 이재영과 김진숙(2020)의 연구에서는 남학생들의 공감 능력이 스마트폰 과의존을 억제하는 반면 여학생의 경우는 공감 능력이 스마트폰 과의존에 유의한 영향을 미치지 않는다고 밝혔다. 특히, 여학생은 사회적 불안을 해소하는 방편으로 스마트폰에 과의존하지만, 남학생들은 다른 다양한 해소 방법들이 있다는 것을 추정하는 등 스마트폰 의존에 있어서 공감 능력, 사회적 불안 해소 등의 매개요인에 따라 남녀의 스마트폰 의존도가 다르게 나타남을 시사하였다(이재영, 김진숙, 2020). 공통적으로 학령이 높아질수록 스마트폰 의존도는 높아지는 것으로 나타났으나, 성별의 경우 남학생보다 여학생의 스마트폰 의존도가 높은 것으로 나타나 차이가 있었다(이하나 외, 2018). 스마트폰 과의존에 빠진 청소년 중 특히 게임에 빠진 이들이 게임 아이템을 위해 절도, 폭행, 사기를 비롯해 사이버 해킹 등의 일탈 행위를 일삼은 것은 스마트폰 과의존으로 인해 파생된 또 다른 사회적 문제이다(박범기, 2021).

흡연과 음주의 경우, 한국 청소년의 액상형 전자담배 평생 경험률은 전체 6.1%, 현재 사용률은 전체 1.9%이며, 남학생 2.7%, 여학생 1.1%로 조사 되었으며, 고등학생(남 4.2%, 여 1.5%)의 전자담배 사용률이 중학생(남 1.1%, 여 0.7%)에 비해 높았다(질병관리청, 2020). 남학생의 액상형 전자담배 현재 사용률은 2019년에 비해 감소하였으나 학년이 높아짐에 따라 전자담배 사용률이 증가함을 알 수 있었다(질병관리청, 2020). 또한, 만취경험률은 남학생 1.3%, 여학생 1.2%이었으며, 고등학생(남 2.2%, 여 1.9%)이 중학생(남 0.4%, 여 0.5%)에 비해 높다는 것을 확인할 수 있다(질병관리청, 2020). 비록 청소년 흡연 및 음주 행위가 비교적 가벼운 비행으로 간주되는 경향이 있으나, 이는 청소년기에 사용해서는 안 될 금지약물을 사용하는 문제적 비행 행동 중 하나이다. 청소년기에 흡연과 음주 행위를 방치할 경우, 그 중독과 폐해가 더 강한 불법 약물인 흡입제(예. 신나, 부탄가스 등), 신경안정제(예. 러미나, 엑스터시, 바르비탈류), 대마초 등과 같은 강성약물 사용의 입문 약물의 역할을 할 수도 있다(황성현, 2012). 또한, 음주 행위는 자살 생각에 종단적으로 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타나므로 보다 세심한 관심이 필요하다(윤명숙 외, 2011).

한편 다수의 국내외 연구에서 이러한 비행 행동에 영향을 미치는 요인으로는 부정적인 감정(예. 불안, 우울, 외로움 등), 반항성, 충동성, 친구의 약물사용, 약물사용에 대한 호의적 태도, 부모 양육 행동, 폭력피해 경험 등 다양한 위험요인을 제시하였다. 이중 폭력피해 경험이 비행 행동에 영향을 미친다는 연구결과는 다수의 논문을 통해 입증되고 있는데, 국내연구에서는 폭력피해를 경험하지 않은 청소년과 비교했을 때, 청소년기의 폭력피해 경험은 향후 비행 행동에 영향을 미치고(김영미, 2016; 김지연, 이인숙, 2008; 원경림, 2014; 이래혁, 김지선, 2019; 이병도 외, 2019; 이혜지 외, 2015; 전대성, 김동욱, 2020; 정익중 외, 2006; 조윤오, 2013), 폭력피해 경험과 같은 부정적 감정을 유발하는 긴장이 청소년비행 행동의 위험요인으로 작용한다는 연구결과(김중곤, 2020; 문병욱, 신동준, 2008; 배성만, 2017; 황성현, 이강욱, 2013)를 찾아볼 수 있다. 해외연구 역시 마찬가지로 가정 및 학교폭력 피해 경험이 청소년의 비행 행동에 유의미한 영향을 미친다고 주장하고 있다(Aguilar Ruiz & Pereda, 2022; Chen et al, 2016; Crooks et al, 2007; Fava et al, 2022; Huang, 2015; Moylan et al, 2010; Shin, 2008; Pierce & Jones, 2022; Polanin, 2021).

이처럼 청소년의 비행에 영향을 미치는 대표적인 요인은 폭력피해 경험이라 할 수 있다. 일반적으로 폭력이란 신체적인 손상이나 정신적, 심리적인 압박을 가하는 물리적인 강제력을 의미하기 때문에 물리적인 해뿐만 아니라 정신적인 따돌림이나 위협 역시 폭력으로 간주된다(이래혁, 장혜림, 2017). 본 연구에서는 이러한 폭력을 “선배, 친구 혹은 성인에게 폭력 피해를 입은 상황”이라 정의하고 있다. 폭력에는 대표적으로 학교폭력과 가정폭력이 포함될 수 있으며 학교폭력과 가정폭력은 상호 밀접한 연관성을 가지고 있는 것으로 나타난다(신복기, 이성진, 2012). Olweus(1993)는 학교폭력을 “한 명의 학생 또는 여러 명의 학생에 의해서 지속적으로 부정적인 행동에 노출되어 있는 것”이라 정의하였다. 우리나라의 경우, 초·중·고(초4~고3) 학생의 학교폭력 피해 경험률은 1.1%이며, 2020년과 비교했을 때도 0.2% 증가한 것으로 나타났다(교육부, 2021a). 가정폭력은 “가족 구성원 중의 한 사람이 다른 가족 구성원에게 의도적으로 물리적인 힘을 사용하거나 정서적으로 고통을 주는 행위”(김정옥, 박경규, 2002, p.96)로 가정 내에서 발생하는 정서적 폭력, 신체적 폭력, 언어적 폭력, 성적 폭력 등을 모두 포괄하는 개념이다(신복기, 이성진, 2012). 보건복지부(2022)에 따르면, 2016년부터 2020년까지 아동학대 사례가 증가하면서 피해 아동 발견율도 꾸준히 증가하는 추세임을 알 수 있다. 아동학대 신고접수는 매년 증가하고 있고, 2020년의 경우, 작년 대비 신고접수 건수가 2.1% 증가하였다(보건복지부, 2022).

청소년기는 정신 및 신체적으로 급격한 변화를 경험하는 시기이기 때문에 폭력과 같은 긴장 상황에 더욱 취약하며(조영오, 2021), 이는 불안, 외로움 등의 정서적 문제로도 이어질 수 있다(김현숙, 2013; 정문경, 2014; 정혜경, 2016; 지하영, 김빛나, 2020). 예를 들어, 지속적인 학교폭력을 경험한 집단은 학교폭력을 경험하지 않은 집단에 비해 불안을 포함한 사회정서발달(예. 자아존중감, 우울, 불안, 주의집중, 위축, 비행성, 공격성)에서 더욱 부정적인 발달의 수준을 보이는 것으로 나타났다(김현숙, 2013). 덧붙여 불안 안에는 사회불안도 포함이 되는데, 사회불안은 부정적인 또래 관계에 따른 결과물로 사회적 관계 속에서 느끼는 불안이라 할 수 있다(정문경, 2014). 정문경(2014)은 폭력피해 경험을 통해 사회적 유능성이 낮아지게 된다고 설명했으며, 이를 매개로 사회불안이 더욱 악화할 수 있다고 밝혔다. 지하영과 김빛나(2020)는 학교폭력피해를 경험한 학생은 거부 민감성이 높아지며, 이로 인해 사회불안이 악화할 수 있다고 밝혔다.

외로움의 경우, 단순히 홀로 있어 발생하는 것이 아니라 각 개인이 필요로 하는 관계의 부재 즉, 어떤 특별한 관계형태 또는 상호작용의 부재에 대한 부정적 반응으로 발생한다(Tzouvara et al., 2015). 예를 들어, 사이버불링 피해 경험은 청소년들의 외로움 및 소외감을 일으키며, 혼자 있고 싶거나 다른 사람들을 만나기 두려운 감정도 유발하는 것으로 나타난다(Lee & Chun, 2020). 이러한 사회적 고립감이나 외로움을 느끼는 정도가 심해질 경우, 심리적 부적응이나 문제 행동적 반응, 관계의 위축이나 좌절, 중독, 자살 충동, 비행 등의 부적절한 반응을 보이기도 한다(정혜경, 2016).

스마트폰 의존, 전자담배 사용, 만취경험과 같은 비행 행동은 성별 차이에 주목해야 할 것으로 보인다. 이는 청소년 발달적 측면에서도 문제행동의 양상에 성별 차이가 나타나기 때문인데 일반적으로 남자 청소년의 경우 문제행동을 외현화하는 경향이 있고, 여자 청소년의 경우 문제를 내재화하는 것으로 보고되므로, 다양한 유형의 비행 행동에 있어 성별의 차이를 탐색할 필요가 있는 것이다(백수정, 2016). 또한, 청소년의 폭력피해 경험이 스마트폰 중독(황선익, 2018), 흡연(구혜자, 2021; Crane et al., 2014; Brady et al., 2009), 음주(곽대경 외, 2012; Kaukinen, 2002; King et al., 2014)와 같은 비행 행동에 미치는 영향을 살펴본 연구는 각각 존재하였으나, 청소년의 폭력피해 경험과 스마트폰 중독, 전자담배 사용, 만취경험의 관계에서 불안, 외로움의 매개 효과나 성별 차이를 살펴본 연구는 부족하였다. 그러나 스마트폰 의존, 전자담배 사용, 만취경험은 성별에 따른 차이가 보고되며 다수의 연구에서 남학생이 여학생보다 스마트폰 의존도, 전자담배 사용, 만취경험이 높은 것으로 나타났기 때문에(한국지능정보사회진흥원, 2020; 이하나 외, 2018; 질병관리청, 2020) 어떤 이유로 이러한 성별 차이가 발생하는지, 폭력피해 경험으로 발생할 수 있는 부정적 감정인 불안과 외로움이 이러한 비행 행동을 설명할 수 있는지 등을 보다 심층적으로 살펴볼 필요가 있다. 따라서 본 연구는 Agnew의 일반긴장이론을 토대로 청소년의 폭력피해 경험과 스마트폰 의존, 전자담배 사용 및 만취경험의 관계에서 불안과 외로움의 매개 효과를 살펴보고 성별에 따른 차이를 분석하고자 한다.

II. 이론적 배경

III. 연구방법

2. 연구모형

독립변인인 폭력피해 경험과 매개 변인인 불안과 외로움은 모든 모델에서 동일하게 사용되었으나, 각 모델별로 종속변수가 스마트폰 의존도, 전자담배 사용, 만취경험으로 변경되었다. 즉, 모델 1에서는 남녀 간 폭력피해 경험이 스마트폰 의존도에 미치는 영향에서 불안과 외로움의 매개 효과에 차이가 있는지를 검증하고자 한다. 모델 2는 폭력피해 경험이 전자담배 사용에 미치는 영향에서 불안과 외로움의 매개 효과가 남녀 학생 간에 차이가 있는지를 검증하고자 한다. 끝으로, 모델 3에서는 폭력피해 경험이 만취경험에 미치는 영향에서 불안과 외로움의 매개 효과가 남녀 간 차이가 있는지를 확인하고자 한다.

<그림 1>

연구모형

IV. 연구결과

1. 연구참여자의 인구 사회학적 특성

연구참여자의 인구 사회학적 특성을 정리한 결과는 <표 1>과 같다. 전체 연구참여자 54,948명 중 남학생은 28,353명(51.6%), 여학생은 26,595명(48.4%)이었으며, 그중 7.9%는 군지역에, 43.0%는 대도시에, 49.1%는 중소도시에 거주하고 있는 것으로 나타났다. 여학생의 7.9%는 군지역에, 50.5%는 중소도시에, 41.6%는 대도시에 거주하였으며, 남학생의 7.9%는 군지역, 47.8%는 중소도시, 44.3%는 대도시로 나타나 전체적으로 비슷한 분포를 보였다.

<표 1>

연구참여자의 인구 사회학적 특성

도시 유형별 성차는 통계적으로 유의하였다(p < .001). 학교 유형별로는 중학교 재학 청소년이 53.1%로 가장 많았으며, 이어서 일반계고 37.8%, 특성화고 9.1%로 집계되었다. 남학생과 여학생으로 구분하였을 때, 남학생의 52.7%가 중학교, 37.5%가 일반계고, 9.8%가 특성화고에 다니고 있었고, 여학생의 53.5%가 중학교, 38.1%가 일반계고, 8.4%가 특성화고에 재학 중이었다. 학교 유형별 성차는 통계적으로 유의하였다(p < .001). 전체 연구참여자의 36.7%는 본인의 주관적 학업 수준이 ‘상’이라고 평가하였고, 33.2%는 ‘하’, 30.2%는 ‘중’이라고 평가하였다. 이를 남학생과 여학생으로 구분하여 살펴보았을 때, 남학생의 37.3%는 학업 수준을 ‘상’으로, 33.4%는 ‘하’로, 29.2%는 ‘중’으로 선택하였다. 여학생의 경우, 35.9%가 학업 수준이 낮다고 응답하였고, 32.8%는 높다고, 31.2%는 중간이라고 응답하였다. 이러한 주관적 학업 수준에 있어서 성차는 통계적으로 유의하였다(p < .001).

전체적으로 본인의 주관적 경제 수준이 ‘상’이라고 평가한 청소년은 38.8%였으며, ‘하’는 13.1%, ‘중’은 48%로 나타났다. 남학생 집단에서는 본인의 주관적 경제 수준을 ‘중’이라 응답한 집단이 45.9%였고, 이어서 ‘상’은 41%, ‘하’는 13.1%로 확인되었다. 여학생 집단에서도 주관적 경제 수준을 ‘중’이라 선택한 응답자가 50.3%로 가장 많았고, 이어서 ‘상’이 36.5%, ‘하’가 13.1%로 나타났다. 주관적 경제 수준의 성차는 통계적으로 유의하였다(p < .001). 전체 연구참여자의 평균연령은 15.10세(SD = 1.75)였으며, 남학생은 15.12세(SD = 1.76), 여학생은 15.07세(SD = 1.75)로 집계되었다(p < .01).

2. 주요 변수의 기술통계

주요 변인에 대한 기술통계를 정리한 결과는 <표 2>와 같다. 본 연구에서 사용된 변인들의 평균을 전체 연구참여자, 남학생, 여학생으로 나누어 정리하였다. 먼저, 전체 연구참여자를 대상으로 변인들의 평균을 살펴본 결과, 폭력피해 경험은 1.03(SD = .33), 스마트폰 의존도는 18.53(SD = 6.26), 전자담배 사용은 2.06(SD = 1.85), 만취경험은 1.16(SD = .51), 불안은 3.91(SD =4.37), 외로움은 2.41(SD = 1.01)로 나타났다. 이를 남학생과 여학생으로 구분하여 살펴본 결과, 폭력피해 경험은 남학생(M = 1.04, SD = .35)이 여학생(M = 1.02, SD = .30)보다 유의하게 높은 것으로 확인되었다(p < .001). 스마트폰 의존도는 남학생(M = 17.60, SD = 6.26)보다는 여학생(M = 19.51, SD = 6.12)이 유의하게 높은 것으로 나타났다(p < .001). 전자담배 사용은 남학생(M = 2.08, SD = 1.85)이 여학생(M = 2.01, SD = 1.74)보다 조금 높게 나타났으나, 통계적으로 유의한 차이는 아닌 것으로 확인되었다. 만취경험은 여자 청소년(M = 1.17, SD = .48)과 남자 청소년(M = 1.16, SD = .53) 간에 큰 차이를 보이지 않았으며, 통계적으로도 유의하지 않았다. 불안의 경우, 남자 청소년(M = 3.13, SD = 3.97)보다는 여자 청소년(M = 4.74, SD = 4.61)의 불안 수준이 더 높은 것으로 나타났으며, 이는 통계적으로 유의하였다(p < .001). 비슷하게 외로움 역시, 여학생(M = 2.61, SD = 1.05)보다 남학생(M = 2.22, SD = 1.05)이 외로움을 더 경험하는 것으로 확인되었다(p < .001).

<표 2>

주요 변인의 기술통계

3. 주요 연구결과

모형 1에서는 폭력 경험이 스마트폰 의존도에 미치는 영향에서 남학생과 여학생 간에 불안과 외로움의 매개 효과에 차이가 있는지를 검증하였다. 먼저 불안의 매개 효과를 살펴본 결과, 1단계에서 폭력 경험이 스마트폰 의존도에 미치는 영향에서는 여학생 집단만이(β = .02, p < .001) 유의한 결과를 보였다. 남학생 집단의 경우, 폭력피해 경험이 스마트폰 의존도에 미치는 1단계 조건을 충족하지 못하였으므로, 이후 매개 효과를 검증할 수 없었다.

<표 3>

폭력 경험이 스마트폰 의존도에 미치는 영향: 성차별 불안과 외로움의 매개 효과

그러나 여학생의 경우, 3단계에서 불안이라는 매개 변인을 투입하자, 독립변인인 폭력 경험이 종속 변인인 스마트폰 의존도에 미치는 영향이 통계적으로 유의하지 않게 되었고, 불안이 스마트폰 의존도에 미치는 영향은 유의한 것으로 확인되었다. 즉, 여자 청소년에게 있어 폭력피해 경험이 스마트폰 의존도에 미치는 영향은 불안에 의해 완전 매개되는 것이다. 두 번째 매개 효과인 외로움의 경우, 3단계에서 외로움이라는 매개 변인을 투입하여도 폭력 경험이 스마트폰 의존도에 미치는 영향은 여학생에게 여전히 통계적으로 유의하였다. 즉, 여자 청소년의 폭력피해 경험이 스마트폰 의존도에 미치는 영향에서 외로움은 부분적인 매개 효과를 가지는 것이다(β = .24, p < .001).

모형 2에서는 폭력 경험이 전자담배 사용에 미치는 영향에서 남학생과 여학생 간에 불안과 외로움의 매개 효과에 차이가 있는지를 검증하였다. 그 결과, 1단계에서 폭력피해 경험이 전자담배 사용에 미치는 영향은 남학생(β = .20, p < .001)과 여학생(β = .20, p < .001) 모두가 통계적으로 유의한 관계를 보였다. 이후, 불안과 외로움이라는 매개 변인을 투입하자, 3단계인 폭력 경험이 전자담배 사용에 미치는 영향은 그대로 유의하게 나타났으므로 이는 부분적으로 매개 효과를 가지는 것으로 확인된다. 그러나 불안(β = .07, p < .001)과 외로움(β = .06, p < .01) 모두 남학생에게만 부분 매개 효과를 보였고, 여학생들의 경우, 불안과 외로움이 매개 효과를 보이지 않는 것으로 나타난다. 즉, 폭력피해 경험이 남자 청소년의 전자담배 사용에 영향을 미칠 때 불안과 외로움이 부분적으로 영향을 미치는 것이다.

<표 4>

폭력 경험이 스마트폰 의존도에 미치는 영향: 성차별 불안과 외로움의 매개 효과

끝으로, 모형 3에서는 폭력 경험이 만취경험에 미치는 영향에서 남학생과 여학생 간에 불안과 외로움의 매개 효과가 차이가 있는지를 검증하였다. 1단계에서 폭력피해 경험이 만취경험에 영향을 미치는 관계는 남자 청소년(β = .35, p < .001)과 여자 청소년(β = .25, p < .001) 모두 유의하였다. 이어서 불안이라는 매개 변수를 투입하자 폭력 경험이 만취경험에 미치는 영향이 3단계에서는 남녀 모두에게서 여전히 유의하였지만(남:β = .35, p < .001 vs. 여:β = .24, p < .001), 불안의 매개 효과는 여학생에게서만 유의하게 나타났다(β = .05, p < .05). 즉, 폭력피해 경험과 만취경험 간의 관계에서 불안은 여자 청소년에게만 부분 매개 효과를 보인 것이다. 반면에 외로움이라는 매개 변수를 투입하자, 이는 남학생에게만 통계적으로 유의한 부분 매개 효과를 보였다(β = .06, p < .001). 즉, 폭력피해 경험이 만취경험에 미치는 영향에서 외로움의 부분 매개 효과는 남자 청소년에게만 유효한 것이다. 종합하면, 폭력피해 경험이 만취경험에 미치는 영향에서 불안은 여자 청소년에게만 부분적으로 작용하였고, 외로움은 남자 청소년에게만 부분적으로 영향을 미쳤다고 볼 수 있다.

<표 5>

폭력 경험이 만취경험에 미치는 영향: 성차별 불안과 외로움의 매개 효과

각 모형에서 불안과 외로움에 대한 매개 효과를 검증하였지만, 이 매개 효과가 통계적으로 유의한 것인지에 대한 부분은 추가적으로 확인이 필요하다. 이에 Sobel 테스트를 진행하였으며 그 결과는 <표 6>과 같다. 모형 1에서는 불안과 우울이 완전 매개 효과를 보였는데, 이는 여학생에게만 유의하였다. Sobel 테스트에서도 이들의 완전 매개 효과는 통계적으로 유의한 것으로 나타났다(불안: z = 15.65, p < .001; 외로움: z = 11.60, p < .001). 모형 2에서는 폭력피해 경험이 전자담배 사용에 미치는 영향에서 불안과 외로움의 부분 매개 효과가 통계적으로 유의한지를 검증하였는데, 이는 남학생에게만 유효한 결과였으므로 Sobel 테스트 역시 남학생 집단의 결과만 확인하였다. 그 결과, 불안(z = 2.91, p < .01)과 외로움(z = 3.09, p < .01)의 부분 매개 효과 모두 유의하였다. 마지막으로, 모형 3에서는 폭력피해 경험이 만취경험에 미치는 영향에서 불안은 여학생에게 부분 매개 효과를, 외로움은 남학생에게 부분 매개 효과를 보였다. 이를 Sobel 테스트를 통해 검증한 결과, 두 부분 매개 효과 역시 통계적으로 유의하였다(불안: z = 2.95, p < .01; 외로움: z = 4.28, p < .001).

<표 6>

소벨 테스트 결과

Ⅴ. 논의 및 결론

본 연구는 폭력피해 경험이 스마트폰 의존도, 전자담배 사용, 만취경험에 미치는 영향에 대해 탐색하면서, 동시에 이 관계에서 불안과 외로움의 매개 효과를 성별에 따라 검증하였다. 그 결과, 폭력 경험이 불안과 외로움을 통해 스마트폰 의존도에 미치는 영향은 여학생 집단에서만 유의하였으며, 불안은 완전 매개 효과를 가지고, 외로움은 부분 매개하는 것으로 나타났다. 그러나 폭력피해 경험과 전자담배 사용 간의 관계에서는 남학생 집단만이 불안과 외로움의 부분 매개 효과를 보이는 것으로 나타났다. 끝으로, 폭력피해 경험이 불안을 매개하여 만취경험으로 가는 모델에서는 여학생만이 부분 매개 효과를 보였고, 외로움을 매개하여 만취경험으로 가는 모델에서는 남학생만이 부분 매개 효과를 보였다.

먼저, 폭력피해 경험이 스마트폰 의존도에 미치는 영향의 경우, 여학생 집단에서만 불안이 완전 매개하고, 외로움은 부분 매개하여 영향을 받는 것으로 나타났다. 즉, 이는 단순히 여자 청소년들이 폭력을 경험했다고 해서 스마트폰 의존도가 높아지는 것이 아니라 폭력 경험으로 인해 불안과 외로움이 증가하였을 때 스마트폰 의존도 역시 높아질 수 있다는 것을 의미한다. 이러한 결과는 청소년의 학교폭력 경험이 우울, 불안, 소외감과 같은 심리적 스트레스를 야기하고, 이는 스마트폰 중독으로까지 이어질 수 있다는 황선익(2018)의 연구결과와도 맥을 같이 한다. 또한, 이는 또래로부터의 폭력피해를 경험한 청소년이 불안, 외로움과 같은 부정적 정서를 경험한다는 이예진(2008)의 연구 역시 지지한다. 최보가와 임지영(1999) 역시 또래 괴롭힘은 초등학생과 중학생의 불안과 외로움에 영향을 미친다고 보고하였다.

이뿐만 아니라 본 연구결과는 불안, 외로움과 같은 부정적 정서가 청소년 스마트폰 사용에 영향을 미치는 가장 강력하고, 유의미한 요인 중 하나라고 보고하고 있는 다수의 선행연구(고은영, 김은향, 2017; 임숙희, 신현지, 2020; 장재선, 2021; 전혜숙, 전종설, 2017)와도 맥을 같이 한다. 예를 들어, 임숙희와 신현지(2020)는 불안, 외로움이 커질수록 스마트폰 중독 수준도 높아진다고 보고하였다. 특히, 외로움의 증가 속도가 높을 때 스마트폰 중독으로부터의 회복이 지연되는 것으로 나타났다(임숙희, 신현지, 2020). 또한, 본 연구는 폭력 경험과 같은 긴장 요인이 불안, 외로움 등의 부정적 정서를 일으키고, 이는 스마트폰 의존과 같은 문제행동으로 이어진다는 점에서 Agnew(1992)의 일반긴장이론을 뒷받침한다. 뿐만 아니라, 본 결과는 부정적 감정이 스마트폰 의존에 미치는 영향에 있어 여학생이 남학생보다 더 영향을 많이 받는다는 기존의 연구와도 맥을 같이 한다(이하나, 양승목, 2018). 또한, 고은영, 김은향(2017)의 연구에서는 불안, 우울, 스마트폰 중독 수준 모두 여학생이 남학생보다 유의미하게 높다고 설명하며, 불안과 우울이 스마트폰 중독에 미치는 영향에 있어 성별을 고려한 접근이 필요함을 시사하였다. 이처럼, 여학생은 부정적 감정의 영향과 스마트폰 의존에 더 취약할 수 있어 주의가 필요하다(김도연, 양혜정, 2014).

따라서 스마트폰 의존 문제를 보이는 여자 청소년들의 경우, 불안 및 외로움과 같은 정서적인 측면에 대한 개입을 적극적으로 실시할 필요가 있을 것이다. 김덕주(2020)에 따르면, 스마트폰 중독 중재 프로그램의 37.55%가 미술치료, 25%가 운동 치료, 18.6%가 인지행동치료로 나타났고, 이야기 집단상담 치료, 개념화 치료, 단기개입치료프로그램은 각각 6.3%로 나타났다. 이들 대부분은 스마트폰 중독의 금단증상 완화, 우울, 불안 및 충동성과 같은 부정적인 감정 감소, 자아존중감과 같은 긍정적인 감정 등의 성과를 나타낸 것으로 알려졌다(김덕주, 2020). 즉, 부정적 감정 완화에 효과가 있는 것으로 나타난 미술치료 프로그램, 운동 치료 등을 청년의 스마트폰 중독 문제에 개입할 때 활용할 것을 권고한다.

이러한 개입에 있어 가정과 학교뿐만 아니라 아이윌센터, 청소년 상담복지센터 등 지역사회의 스마트폰 중독 관련 전문 기관, 그리고 정부 부처와의 협력이 요구되며, 이를 통해 스마트폰 의존 문제를 예방, 개입, 모니터링하고 이 과정에서 불안, 외로움과 같은 부정적 정서를 함께 다룰 수 있는 상담 및 프로그램을 실시하는 것이 중요하다 (전혜숙, 전종설, 2017). 최근에는 스마트폰 의존도의 예방 및 개입에 SNS 및 스마트폰 어플리케이션을 활용하는 것이 효과적이라고 보고되고 있다(전혜숙, 전종설, 2017; 고민삼 외, 2014). 그러나 이들 프로그램의 대다수가 단순히 스마트폰 사용량을 줄이는 것에만 중점을 두고 있어(고민삼 외, 2014), 향후에는 올바른 스마트폰 사용을 유도하고, 스마트폰 과의존의 원인이 될 수 있는 폭력 경험, 불안 및 외로움을 함께 다룰 수 있는 프로그램이 요구된다. 또한, 이러한 프로그램 내용의 구성 시 여학생들의 성별 특성에 대한 고려가 필요할 것이다.

폭력피해 경험과 전자담배 사용 간의 관계에서 불안과 외로움은 부분적으로 영향을 미쳤는데 이는 남자 청소년에게만 유의하였다. 이는 여학생들이 전자담배를 사용하는 데에는 불안과 외로움이 주요한 매개요인으로 작용하지는 않으나, 남학생들에겐 불안과 외로움이 전자담배를 사용하는 데 있어 유의한 영향을 미치며, 정서적 취약성이 물질 사용으로 이어질 수 있다는 점을 시사한다. 이는 여학생보단 남학생들의 전자담배 사용률이 높다고 밝힌 이신우(2021)와 Changu & Seo (2021)의 연구결과와 일치하나, 학교폭력피해 학생 중 남학생보다는 여학생이 전자담배를 사용할 가능성이 유의하게 더 높다고 밝힌 Azagba et al. (2020)의 연구결과와 불안과 우울증을 모두를 가진 여학생 집단이 남학생 집단보다 다중물질사용 확률이 더 높다고 밝힌 Williams et al. (2021)의 연구와는 상반된 결과이다. 따라서 추후 연구에서는 전자담배 사용에 대한 성별의 차이를 분석할 뿐만 아니라 불안과 외로움과 같은 부정적 감정을 매개요인으로 두었을 때 왜 성별 차이가 발생하는지를 더욱 명확히 탐색할 필요가 있다. 또한, 남학생의 전자담배 사용에 외로움과 불안이 매개 효과를 가지는 것을 고려한다면, 남학생들의 폭력피해 경험에서 기인하는 부정적인 감정을 해소할 수 있는 정서 지원 측면에서의 개입도 필요할 것이다. 이를 위해 청소년 상담복지센터, Wee클래스 등의 기관에서 스트레스 관리 상담 및 집단프로그램을 제공할 것을 권고한다. 이와 더불어 다양한 대체활동 제시 및 문화체험 등의 기회를 제공할 수 있도록 지역사회복지 기관의 노력과 지원이 필요하겠다.

일반적으로 청소년들은 전자담배가 일반 궐련형 담배보다 접근성이 높고 덜 유해할 것이라 인지하거나 일반 궐련형 담배의 대체제로 여기는 경우가 많아(김은영, 2013; 이예림 외, 2017; 전혜숙, 2022; Owotomo, Maslowsk, & Loukas, 2018; Rohde et al., 2018), 이에 대한 정확한 정보제공이 필요하다. 즉, 전자담배의 성분 및 신체에 미치는 영향, 일반 담배와 비교한 유해성 정보 등에 대한 정확한 정보제공이 필요한 것이다. 특히, 전자담배의 안전성 및 금연 보조제로써 효능이 명백히 밝혀지지 않았고, 전자담배 사용이 일반 담배 흡연 빈도나 흡연량을 낮춘다는 명확한 결과가 없으며, 오히려 다른 신종 담배의 경험 위험성을 높인다는 점을 강조할 필요가 있다(이해인, 2019).

끝으로, 폭력피해 경험이 만취경험에 미치는 영향에서 불안의 매개 효과는 여학생에게만 유의하였고, 외로움은 남학생에게만 유의하였다. 즉, 남학생들은 술을 마시는 데 있어서 외로움이 불안보다 더 큰 역할을 하지만 여학생의 경우, 불안이 더 큰 요인으로 작용하는 것이다. 이는 남학생의 음주 행위에 외로움이 유의한 영향을 미치고, 범불안장애가 여학생의 음주 행위에 영향을 미친다는 기존의 선행연구와 일치하는 결과이다(김유림, 2022). 그러나 국외 연구에서는 남학생보다는 여학생들이 외로움으로 인해 알코올에 의존할 가능성이 더 높다고 보고하였으며(McKay, Konowalczyk, Andretta, & Cole, 2017; Stickley, Koyanagi, Koposov, Schwab-Stone, & Ruchkin, 2014), 불안장애가 아프리카계 또는 히스파닉계 여자 청소년들의 물질 사용과 관련이 없다고 설명한다(Ohannessian, 2014). 따라서 추후 연구에서는 국내와 국외의 사회문화적 상황과 맥락을 고려하여 왜 이러한 차이가 발생하는지를 보다 깊이 있게 다뤄야 할 것이다.

청소년기는 발달 단계상 외로움, 우울, 불안 등과 같은 내재화 문제를 경험하게 될 가능성이 높아지고, 또 이러한 불안정한 심리상태에 영향을 많이 받는 시기이다(Ohannessian, 2014; Stickley et al., 2014). 청소년의 외로움에 영향을 미치는 요인은 매우 다양하지만, 또래 집단으로부터의 소외는 청소년으로 하여금 물질 사용을 시작 및 지속하게 만드는 촉매제가 될 수 있다(Copeland, Fisher, Moody, & Feinberg, 2018). 특히, 청소년이 소외를 경험하게 되는 가장 보편적인 사건은 바로 또래로부터의 폭력 또는 괴롭힘이다(Almeida, Ribeiro, Freitas, Rubin, & Santos, 2021). 청소년기에 또래 괴롭힘을 많이 경험한 집단은 성인이 되어서 불안장애를 경험할 확률이 그렇지 않은 집단에 비해 2-3배나 높은 것으로 확인된다(Stapinski et al., 2014). 따라서 청소년이 폭력의 피해자가 되고, 그로 인해 외로움과 불안을 경험하게 되며, 부정적 감정을 해소하기 위해 알코올과 같은 물질에 의존하게 되는 것은 하나의 연결된 고리이자 현상으로서 이해될 수 있다.

하지만 남녀 집단으로 구분하였을 때, 불안장애는 남성보다는 여성에게서 더 빈번하게 나타나고, 특히 청소년기에 발현되며 알코올 장애로까지 연결될 가능성이 크다(Acevedo, Fabio, Fernández, & Pautassi, 2016). 이는 여학생의 경우, 남학생에 비해 친구 관계가 훨씬 자아개방적(Self-Disclosing)이기 때문에 만약 친구 관계에 문제가 발생한다면 내가 터놓았던 정보들이 공격의 대상이 될 수도 있어 남성보다는 여성이 불안을 더 경험할 수 있을 것으로 유추된다(Storch & Masia-Warner, 2004). 이에 따라 본 연구는 폭력피해 경험이 만취경험에 미치는 영향에 있어 불안과 우울의 매개 효과가 남녀 간 차이가 있음에도 불구하고 성차를 고려한 개입 프로그램이 마련되어 있지 않다는 점에 착안하여 국내 학교폭력 예방 프로그램인 “어울림 프로그램”의 수정 또는 새로운 프로그램의 개발 및 보급을 제안한다. 즉, 부정적 감정을 긍정적으로 해소할 방법만을 제시하는 것이 아닌, 불안과 외로움이 초래할 수 있는 또 다른 폐해(예. 만취경험)에 대해서 자세히 설명할 필요가 있는 것이다(학교폭력예방교육지원센터, 2022).

본 연구는 횡단적 2차 자료를 사용하였으므로, 폭력피해 경험이 스마트폰 의존도, 전자담배 사용, 만취경험에 미치는 영향을 인과적으로 입증할 수 없다는 한계를 가지고 있다. 또한, 분석에서 사용된 주관적 학업 수준과 주관적 경제 수준 외에 다른 요인들이 이들 관계에 영향을 미칠 수 있음에도 불구하고 별도로 통제하지 않았다는 한계를 내포하고 있다. 이에 따라 후속 연구에서는 기본적인 인구 사회학적 통제 변인 외에도 친구 요인, 가족 요인, 학교요인 등의 다양한 변수를 통제하여 분석결과의 신뢰성을 높일 필요가 있을 것이다. 이러한 한계점에도 불구하고, 본 연구는 청소년의 스마트폰 의존도, 전자담배 사용, 만취경험을 예방하고 개입할 때에 청소년의 폭력 경험에 대한 선행 여부를 탐색해야 할 뿐 아니라 불안과 외로움의 정서적인 요소도 함께 다루어야 함을 시사하였다. 또한, 이러한 관계에서 남녀 특성의 차이가 발견되었으므로, 개입 시 성차를 고려하여야 함을 밝혀냈다. 이러한 결과는 향후 청소년 스마트폰 의존도, 전자담배 사용, 만취경험에 대한 예방 프로그램 개발 및 실천현장 지침 가이드의 기초자료로써 사용될 수 있으리라 생각한다.

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